Использование Teams для учебной работы при низкой пропускной способности

Низкая пропускная способность может помешать подключению между преподавателями и учащимися в Teams, когда вы работаете удаленно друг от друга. В этой статье описаны различные способы минимизации использования пропускной способности.

Термин пропускная способность означает, сколько данных можно передавать через подключение к Интернету каждую секунду.

Избегание или минимизация использования видеотрансляций — лучший способ сократить чрезмерное использование пропускной способности. Если вы записали видео или аудио для общего доступа, отправьте его в OneDrive или Microsoft Stream и поделиться ссылкой на этот файл, а не встраивать сам большой файл в задание или записную книжку. См. дополнительные сведения.

Способы экономии пропускной способности в Teams

Ограничение видео в сеансах видеотрансляций

Во время занятий в прямом эфире полностью отключите видеокамеры, если это возможно. Кроме того, используйте камеры только в начале сеанса, чтобы приветствовать друг друга или, если вы говорите.

При совместном использовании визуального элемента во время собрания класса делитесь только документом, а не всем рабочим столом.

Используйте предварительно записанное содержимое вместо сеансов динамического класса

Вместо того, чтобы представлять содержимое учащимся в прямом эфире, запишите урок в виде видео и сохраните его наMicrosoft Stream. Отправьте учащимся ссылку на видео, чтобы watch в свое время. Затем учащиеся могут watch видео в Интернете вместо того, чтобы скачивать большой видеофайл на свой компьютер.

Это равносильно перевернутой аудитории . Отправьте Stream запись урока заранее с фоновым материалом в качестве домашнего задания, а затем используйте время класса для выполнения заданий. Создание каналов для групп учащихся для совместной работы над заданиями. Учащиеся могут задавать вопросы в чате по мере выполнения заданий.

Stream является частью подписки на Microsoft 365 для образования и доступна при входе на портал Microsoft 365. Это безопасная видеослужба, в которую можно отправлять видео, чтобы поделиться с учащимися.

Если вы создаете урок в PowerPoint, можно легко записать видео урока и отправить его в Stream. Подробные инструкции см. в следующих статьях:

Конечно, вы можете создать видео другим способом, а затем отправить его в Stream:

Отправка видео вручную в Stream

Войдите на портал Microsoft 365.
Выберите Средства запуска приложений в левом верхнем углу.
Если Stream отображается в списке, выберите его. В противном случае выберите Все приложения > Stream.
На панели в верхней части выберите Создать > Отправить видео.
Нажмите кнопку Обзор и перейдите к видеофайку, который вы хотите отправить.

Дополнительные сведения см. в разделе Отправка видео.

Сохранение меньшего размера заданий в Teams, не вложив файлы мультимедиа

Уменьшите количество заданий, требующих от учащихся присоединения очень больших файлов, таких как видео. При назначении работ, требующих больших файлов, таких как видео, попросите учащихся передавать их в Stream а не присоединять их к заданиям.

Автономная работа в записной книжке для занятий

Преподавателям рекомендуется планировать уроки и разрабатывать задания в OneNote, пока вы находитесь в автономном режиме, а затем выходить в интернет или использовать Teams для их распространения.

Примечание: Для таких операций, как распределение страниц и проверка работы учащихся, необходимо быть в сети.

Ниже приведены некоторые другие идеи по минимизации пропускной способности при работе в записной книжке для занятий.

Избегайте вложения больших файлов в записные книжки для занятий, которые распространяются среди всех учащихся. Лучше связать большой файл, хранящийся в OneDrive, Teams или Stream, а не распространять большое вложение среди всех учащихся.
На вкладке Файлы для каждой команды есть папка Учебные материалы, которая хорошо подходит для предоставления учащимся общего доступа к документу только для чтения.
Помните, что звуковые и видеофайлы могут стать очень большими. Оставляя аудиокомаду, старайтесь держать его кратким. При использовании OneNote 2016 рекомендуется не вставлять видео, которое может занять большие объемы пропускной способности и синхронизации. Вместо этого отправьте видео вMicrosoft Stream и привяжите к нему ссылку из OneNote.

Что учащиеся могут сделать для экономии пропускной способности

Использовать видеокамеру экономно или не использовать вообще

При участии в собрании в прямом эфире используйте видеокамеры экономно или избегайте их полностью, а вместо них используйте микрофоны.

Синхронизация файлов с компьютером, чтобы вы могли читать их в автономном режиме

В Teams выберите команду, файлы которой нужно синхронизировать.
Выберите Файлы.
Выберите Синхронизировать и следуйте инструкциям на экране.

По умолчанию все файлы доступны в облаке, но не копируются на компьютер.
Откройте проводник. В левой области перейдите к имени учебного заведения и выберите его, чтобы развернуть его. Под ней будет находиться папка, в которой на компьютере хранятся локальные файлы синхронизации.
Выберите файлы, к которым вы хотите получить доступ в автономном режиме (т. е. на компьютере). При выборе нескольких файлов нажмите и удерживайте клавишу CTRL.
Щелкните правой кнопкой мыши выбранный элемент и выберите Всегда держать на этом устройстве.

Синхронизация файлов с мобильным устройством, чтобы вы могли читать их в автономном режиме

Открыв файл в Teams на мобильном устройстве, вы можете скачать его на свое устройство, чтобы открыть его снова, когда вы находитесь в автономном режиме:

Открыв файл в Teams mobile, выберите Дополнительные параметры .
В раскрывающемся меню выберите Пункт Сделать доступным в автономном режиме

Синхронизация видеофайлов с мобильным устройством, чтобы вы могли watch их в автономном режиме

Если у вас есть ограниченное подключение к Интернету, функция "Автономный" в мобильном приложении Stream может быть удобной для просмотра видео:

Сначала установите мобильное приложениеMicrosoft Stream (из App Store или Google Play) на своем устройстве.
Войдите с помощью учетной записи Microsoft 365.
Выберите Stream ссылку, указанную преподавателем, и видео откроется в приложении Stream.
После загрузки видео в приложение приостановите его и коснитесь значка скачивания под видеопроигрывтелем.
Скачав видео, сразу же нажмите кнопку воспроизведения для воспроизведения на обычной скорости или найдите видео позже в разделе Мое содержимое > автономно.