Este tópico fornece instruções passo a passo sobre como tornar seus blocos de anotações OneNote acessíveis e desbloquear seu conteúdo para todos, incluindo pessoas com deficiência.
Você aprenderá, por exemplo, como trabalhar com o Verificador de Acessibilidade para resolver problemas de acessibilidade ao escrever seu notebook. Você também aprenderá a adicionar textos alt a imagens para que as pessoas que usam leitores de tela possam ouvir do que se trata a imagem. Você também pode ler sobre como usar cores e estilos de fonte para maximizar a inclusão do notebook antes de compartilhá-lo com outras pessoas.
Neste tópico
Práticas recomendadas para tornar OneNote notebooks acessíveis
A tabela a seguir inclui as principais práticas recomendadas para criar blocos de anotações OneNote acessíveis para pessoas com deficiência.
O que corrigir |
Como encontrar |
Por que corrigir |
Como corrigir |
---|---|---|---|
Inclua texto alternativo com todos os visuais e arquivos inseridos. |
Para encontrar um texto alternativo ausente, use o Verificador de Acessibilidade. |
O texto alternativo ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais e arquivos inseridos. |
|
Adicione um texto de hiperlink significativo e preciso. |
Para determinar se o texto do hiperlink faz sentido como informações autônomas, examine visualmente seu notebook. |
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. |
|
Dê nomes exclusivos a páginas, seções e grupos de seções e remova itens vazios. |
Para determinar se você nomeou todo o conteúdo e excluiu itens vazios, examine visualmente seu notebook. |
Notebooks com conteúdo nomeado descritivamente facilitam a localização de informações específicas. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela, pois podem saber o que um item contém sem abri-lo. |
Renomear seções e grupos de seções Excluir seções e grupos de seções não utilizados |
Garanta que a cor não seja a única forma de transmitir informações. |
Use a cor da fonte automática para o texto. Examine visualmente seu notebook em busca de instâncias de codificação de cores. |
Pessoas cegas, com visão subnormal ou daltônicas podem não ter acesso ao significado transmitido por cores específicas. |
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Se você precisar usar tabelas, crie uma estrutura de tabela simples somente para dados e especifique informações de cabeçalho de coluna. |
Para garantir que as tabelas não contenham células divididas, células mescladas ou tabelas aninhadas, use o Verificador de Acessibilidade. |
Os leitores de tela acompanham sua localização em uma tabela contando as células da tabela. Leitores de tela também usam as informações do cabeçalho para identificar linhas e colunas. |
|
Use um tamanho de fonte maior (18 pt ou maior), fontes sans serif e suficiente espaço em branco. |
Para encontrar possíveis problemas relacionados a fontes ou espaço em branco, examine suas páginas em busca de áreas que pareçam lotadas ou ilegíveis. |
Pessoas que têm dislexia descrevem ver o texto mesclar ou distorcer. |
|
Torne os arquivos de áudio e vídeo acessíveis a pessoas cegas ou com baixa visão ou pessoas surdas ou com deficiência auditiva. |
Sempre que possível, verifique se os arquivos de áudio e vídeo têm legendas, legendas fechadas ou descrições de vídeo antes de serem inseridos no OneNote. |
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Use títulos e estilos internos. |
O software de leitor de tela reconhece estilos de título internos como títulos e permite que as pessoas naveguem por título. Além disso, pessoas com transtornos de leitura, como dislexia, dependem de títulos para ajudá-las a estruturar informações. |
Use títulos para organizar as informações em suas anotações em pequenos pedaços que são organizados em uma ordem lógica. Para localizar títulos que não estão em ordem lógica, use o Verificador de Acessibilidade. |
Verifique a acessibilidade enquanto você trabalha no OneNote
O Verificador de Acessibilidade é uma ferramenta que revisa o conteúdo e sinaliza problemas de acessibilidade que ele encontra. Isso explica por que cada problema pode ser um problema potencial para alguém com deficiência. O Verificador de Acessibilidade também sugere como você pode resolve os problemas que aparecem.
Para iniciar o Verificador de Acessibilidade, selecione Examinar > Verificar Acessibilidade. O painel Acessibilidade é aberto e agora você pode examinar e corrigir problemas de acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Aplicar estilos de título internos
Use os estilos de título internos para formar um contorno das páginas de notebook para leitores de tela. Os leitores de tela permitem que as pessoas naveguem pelo título, mas não podem interpretar uma linha de texto com fonte grande e ousada como um título, a menos que os estilos internos sejam aplicados.
Organize títulos na ordem lógica prescrita e não ignore os níveis de título. Por exemplo, use Título 1, Título 2 e, em seguida, Título 3, em vez de Título 3, Título 1 e, em seguida, Título 2.
Além disso, pessoas com transtornos relacionados à leitura, como dislexia, dependem dos títulos para estruturar as informações e dividi-las em partes menores mais fáceis de processar. Idealmente, cada título inclui apenas alguns parágrafos.
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Selecione o texto do título.
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Na guia Página Inicial , selecione um estilo de título, como Título 2.
Evitar usar tabelas
Em geral, evite tabelas, se possível, e apresente os dados de outra maneira, como parágrafos com títulos e faixas. Tabelas com largura fixa podem ser difíceis de ler para pessoas que usam Lupa, pois essas tabelas forçam o conteúdo a um tamanho específico. Isso torna a fonte muito pequena, o que força os usuários do Lupa a rolar horizontalmente, especialmente em dispositivos móveis.
Se você precisar usar tabelas, use as seguintes diretrizes para garantir que sua tabela esteja o mais acessível possível:
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Evite tabelas de largura fixa.
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Verifique se as tabelas são renderizadas corretamente em todos os dispositivos, incluindo telefones e tablets.
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Se você tiver hiperlinks em sua tabela, edite os textos de link, para que eles façam sentido e não quebrem no meio da frase.
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Verifique se o bloco de anotações é facilmente lido com Lupa. Exiba-o em seu computador e em um dispositivo móvel para ver como ele fica em telas diferentes.
Usar os cabeçalhos da tabela
Se você precisar usar tabelas, adicione cabeçalhos à sua tabela para ajudar os leitores de tela a acompanhar as colunas e linhas. Se uma tabela estiver aninhada em outra tabela ou se uma célula for mesclada ou dividida, o leitor de tela perderá a conta e não poderá fornecer informações úteis sobre a tabela depois disso. Células em branco em uma tabela também podem confundir alguém que esteja usando um leitor de tela a pensar que não há mais nada na tabela. Leitores de tela também usam as informações do cabeçalho para identificar linhas e colunas.
Todas as tabelas criadas no OneNote têm automaticamente uma linha de cabeçalho. É possível remover ou adicionar a linha de cabeçalho usando o OneNote paraWindows aplicativo. Se o notebook tiver uma tabela com a opção Linha de Cabeçalho não selecionada, você poderá usar o aplicativo Windows para resolve esse problema.
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Em sua tabela, posicione o cursor em um ponto na primeira linha.
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Na guia Tabela, selecione Inserir Acima.
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Clique com o botão direito do mouse na linha inserida na tabela e selecione Tabela. Verifique se a opção Linha de Cabeçalho está marcada.
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Retorne à tabela e digite os títulos das colunas.
Adicionar texto alt a visuais e arquivos inseridos
Um texto Alt ajuda as pessoas que não conseguem ver a tela a entender o que é importante em imagens e outros elementos visuais. No texto alt, descreva brevemente a imagem e menção a existência do texto e sua intenção. Os leitores de tela leem o texto para descrever a imagem para usuários que não podem ver a imagem.
Você também deve adicionar texto alt a arquivos inseridos, como materiais de suporte, descrições de trabalho ou modelos de relatório para que os usuários do leitor de tela possam ouvir uma descrição do arquivo.
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Clique com o botão direito do mouse no arquivo visual ou inserido e selecione Texto Alt.
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Digite um título e uma descrição para o item.
Dependendo da versão do OneNote, pode ser que o campo Descrição já contenha um texto Alt gerado por máquina. Você pode editar este texto conforme achar melhor.
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Quando concluir, selecione OK.
Para obter mais informações sobre como escrever texto alt, acesse Tudo o que você precisa saber para escrever um texto alt eficaz. O conteúdo visual inclui imagens, elementos gráficos SmartArt, formas, grupos, gráficos, objetos incorporados, tinta e vídeos.
Para encontrar um texto alternativo ausente, use o Verificador de Acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Observações:
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Para conteúdo de áudio e vídeo, além do texto alt, inclua legendas fechadas para pessoas surdas ou com deficiência auditiva.
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Evite usar texto em imagens como único método de transmitir informações importantes. Se você precisar usar uma imagem com texto nele, repita esse texto em seu notebook.
Tornar os arquivos de áudio e vídeo acessíveis
Sempre que possível, garanta que os arquivos de áudio e vídeo sejam acessíveis antes de inseri-los no OneNote. Como alternativa, insira um arquivo adicional no notebook para fornecer legendas, legendas ou descrição de vídeo de suporte.
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As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) da caixa de diálogo.
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As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela.
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A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para pessoas com deficiência visual.
Adicionar texto de hiperlink acessível
Adicione texto significativo a um hiperlink para que os usuários saibam o que está por trás do link. As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. Os links devem transmitir informações claras e precisas sobre o destino. Por exemplo, em vez de usar textos de link como "Clique aqui", "Veja esta página", "Vá aqui" ou "Saiba mais", inclua o título completo da página de destino.
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Selecione o texto ao qual você deseja adicionar o hiperlink.
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Na guia Inserir, selecione Link.
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O texto que você selecionou é exibido no campo Texto para exibição. Esse é o texto do hiperlink. Você pode alterá-lo, se necessário.
Dica: Evite o uso de "clique aqui" ou expressões não descritivas semelhantes. O texto do link deve descrever a página de destino com precisão, mas de forma concisa.
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Adicione a URL do hiperlink ao campo Endereço.
Você pode copiar e colar o endereço, usar os botões Navegar na Web ou Procurar arquivo, ou escolher um local no OneNote para encontrar a página, arquivo, ou item de destino do OneNote.
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Selecione OK.
Usar um único contêiner de observação por página
No OneNote, você pode adicionar anotações em qualquer lugar da página, clicando e adicionando conteúdo. Isso criará um novo recipiente de notas.
Manter todas as notas de uma página em um único recipiente ajuda os usuários de leitores de tela a ler tudo em um só lugar, sem precisar navegar para vários locais na página. Se um recipiente de notas ficar muito grande, você pode dividi-lo em várias páginas ou adicionar cabeçalhos descritivos. (Os leitores de tela se referem aos recipientes de notas como "blocos de conteúdo".)
Renomear seções e grupos de seções
Quando você nomeia o conteúdo do notebook de forma descritiva e precisa, é mais fácil para as pessoas encontrarem informações específicas em suas anotações. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela a saber o que uma seção ou grupo de seções contém sem abri-la.
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Em um notebook, clique com o botão direito do mouse na seção ou no nome do grupo de seção que você deseja editar e selecione Renomear.
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Digite o novo nome e pressione Enter.
Excluir seções e grupos de seções não utilizados
Para ajudar todos a encontrar informações relevantes rapidamente, remova todas as seções e grupos de seções não utilizados que não contenham informações.
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Em um notebook, clique com o botão direito do mouse na seção ou no grupo de seções que você deseja remover e selecione Excluir.
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Na caixa de diálogo de confirmação, selecione Sim.
Adicionar um título de página ou renomear uma página
Páginas com título descritivo e preciso facilitam a localização de informações específicas em suas anotações. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela a saber o que uma página contém sem abri-la.
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Em um notebook, abra a página que você deseja nomear ou renomear.
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Digite o nome na linha de título de página acima da data e hora.
Excluir páginas não utilizados
Para ajudar todos a encontrar informações relevantes rapidamente, remova todas as páginas não utilizados que não contenham nenhuma informação.
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Na lista de páginas, clique com o botão direito do mouse na página que você deseja remover e selecione Excluir.
Usar cor e formatação de texto acessíveis
O texto em seu notebook deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, incluindo pessoas com deficiência visual, possam vê-lo bem. Para garantir que o texto seja exibido bem no modo de alto contraste, use a configuração automática para cor da fonte.
Pessoas que são cegos, têm baixa visão ou são daltônicos podem perder o significado transmitido por cores específicas. Não use apenas cores para transmitir um significado. Crie um texto que duplica o significado da cor ou outra característica sensorial.
Para tornar seu texto mais acessível com a formatação, selecione uma fonte sans-serif simples e use um tamanho de fonte maior.
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Selecione o texto a ser formatado.
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Na guia Página Inicial , clique na seta para baixo no botão Cor da Fonte e selecione Automático.
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Na guia Página Inicial , selecione, por exemplo, um tamanho de fonte maior (18pt ou maior) e uma fonte sans-serif familiar, como Arial ou Calibri. Também pode usar outras opções de formatação, como fonte em negrito, para dar mais ênfase. Evite o uso excessivo de capitais de bloco, sublinhados e itálicos.
Usar alinhamento e espaçamento de texto acessíveis
Pessoas com dislexia percebem o texto de uma maneira que pode dificultar a diferenciação de letras e palavras. Por exemplo, talvez eles percebam uma linha de texto compactada na linha abaixo ou letras adjacentes que parecem ser mescladas.
Alinhe seu parágrafo à esquerda para evitar lacunas desiguais entre palavras e aumente ou diminua o espaço em branco entre as linhas para melhorar a legibilidade. Inclua espaço em branco suficiente entre linhas e parágrafos, mas evite mais de dois espaços entre palavras e duas linhas em branco entre parágrafos.
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Selecione o texto que você deseja modificar.
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Na guia Página Inicial , selecione Alinhamento de Parágrafo.
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Para alinhar o texto do parágrafo à esquerda, selecione Alinhar à esquerda.
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Para modificar o espaçamento de linha, selecione Opções de espaçamento de parágrafo e insira o espaçamento que você deseja usar.
Observação: Os valores de espaçamento de parágrafo em OneNote seguem uma lógica diferente dos valores em, por exemplo, Word. No OneNote, você precisa inserir o número total (em pontos) do tamanho da fonte atual e do espaçamento entre linhas desejado. Por exemplo, para definir o espaçamento duplo da fonte Calibri de tamanho 11, insira 27 no campo Espaçamento entre linhas de no mínimo.
Usar listas com marcadores
Quando viável, divida o texto em marcadores para melhorar a legibilidade e a navegação.
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Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista no bloco de anotações ou selecione o texto a ser incluído na lista.
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Na guia Página Inicial , selecione Balas.
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Para alterar o estilo de bala, clique na seta para baixo no botão Balas .
-
Se necessário, digite os itens da lista.
Dica: Use um período ou uma vírgula no final de cada item de lista para fazer os leitores de tela pausarem.
Usar listas com marcadores
Use uma lista numerada para uma sequência, pois é mais fácil de acompanhar do que um bloco de texto contínuo.
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Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista no bloco de anotações ou selecione o texto a ser incluído na lista.
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Na guia Página Inicial , selecione Numeração.
-
Para alterar o estilo de numeração, clique na seta para baixo no botão Numeração .
-
Se necessário, digite os itens da lista.
Testar acessibilidade com Leitura Avançada
Tente ler o bloco de anotações com Leitura Avançada para marcar como ele soa.
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No bloco de anotações, selecione Exibir> Leitura Avançada. Leitura Avançada abre em uma nova janela.
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Selecione (Reproduzir) para ouvir seu notebook ler em voz alta.
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Para sair Leitura Avançada, selecione (Sair).
Para obter mais informações, consulte Usar Leitura Avançada para o OneNote.
Confira também
Melhore a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade
Regras para o Verificador de Acessibilidade
Torne os seus documentos do Word acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.
Torne seus documentos do Excel acessíveis para pessoas com deficiências
Torne suas apresentações do PowerPoint acessíveis para pessoas com deficiências
Tornar seu email do Outlook acessível para pessoas com deficiência
Nesse tópico
Práticas recomendadas para tornar OneNote notebooks acessíveis
A tabela a seguir contém as práticas recomendadas para a criação de blocos de anotações do OneNote para Mac acessíveis para pessoas com deficiências.
O que corrigir |
Por que corrigir |
Como corrigir |
---|---|---|
Inclua texto alternativo com todos os visuais e arquivos inseridos. |
O texto alternativo ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais e arquivos inseridos. |
|
Adicionar texto significativo de hiperlink. |
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. |
|
Dê nomes exclusivos a páginas, seções e grupos de seções e remova itens vazios. |
Notebooks com conteúdo nomeado descritivamente facilitam a localização de informações específicas. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela, pois podem saber o que um item contém sem abri-lo. |
|
Garanta que a cor não seja a única forma de transmitir informações. |
Pessoas cegas, com visão subnormal ou daltônicas podem não ter acesso ao significado transmitido por cores específicas. |
|
Use contraste suficiente para as cores de tela de fundo e texto. |
O texto nos blocos de anotações deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, inclusive pessoas com deficiência visual, possam vê-lo também. |
|
Use um tamanho de fonte maior (18pt ou maior), fontes Sans Serif e espaço em branco adequado. |
Pessoas com dislexia percebem o texto de uma maneira que pode dificultar a diferenciação de letras e palavras. |
|
Use títulos e estilos internos. |
Os leitores de tela reconhecem estilos de título internos como títulos e permitem que as pessoas naveguem por títulos. Pessoas com distúrbios de leitura, como dislexia, dependem de títulos para ajudá-los a estruturar informações. Quando viável, quebre o texto em pontos de bala ou listas numeradas para melhorar a legibilidade e a navegação. |
|
Se você precisar usar tabelas, crie uma estrutura de tabela simples somente para dados. |
Os leitores de tela acompanham sua localização em uma tabela contando as células da tabela. |
|
Tornar áudio ou vídeo acessível a pessoas cegas ou com baixa visão ou pessoas surdas ou com deficiência auditiva. |
As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) da caixa de diálogo. As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela. A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para indivíduos cegos ou com baixa visão. |
Sempre que possível, garanta que os arquivos de áudio e vídeo sejam acessíveis antes de inseri-los no OneNote. Como alternativa, insira um arquivo adicional no notebook para fornecer legendas, legendas ou descrição de vídeo de suporte. |
Verifique a acessibilidade enquanto você trabalha noOneNote
O Verificador de Acessibilidade é uma ferramenta que revisa o conteúdo e sinaliza problemas de acessibilidade que ele encontra. Isso explica por que cada problema pode ser um problema potencial para alguém com deficiência. O Verificador de Acessibilidade também sugere como você pode resolve os problemas que aparecem.
Para iniciar o Verificador de Acessibilidade, selecione Exibir > Verificar Acessibilidade. O painel Verificador de Acessibilidade é aberto e agora você pode examinar e corrigir problemas de acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Aplicar estilos de título internos
Use os estilos de título internos para formar um contorno das páginas de notebook para leitores de tela. Os leitores de tela permitem que as pessoas naveguem pelo título, mas não podem interpretar uma linha de texto com fonte grande e ousada como um título, a menos que os estilos internos sejam aplicados.
Organize títulos na ordem lógica prescrita e não ignore os níveis de título. Por exemplo, use Título 1, Título 2 e, em seguida, Título 3, em vez de Título 3, Título 1 e, em seguida, Título 2.
Além disso, pessoas com transtornos relacionados à leitura, como dislexia, dependem dos títulos para estruturar as informações e dividi-las em partes menores mais fáceis de processar. Idealmente, cada título inclui apenas alguns parágrafos.
Para localizar títulos fora da ordem lógica, use o Verificador de Acessibilidade.
-
Selecione o texto do título.
-
Na guia Página Inicial , selecione um estilo de título, como Título 2.
Evitar usar tabelas
Em geral, evite tabelas, se possível, e apresente os dados de outra maneira, como parágrafos com títulos e faixas. Tabelas com largura fixa podem ser difíceis de ler para pessoas que usam Lupa, pois essas tabelas forçam o conteúdo a um tamanho específico. Isso torna a fonte muito pequena, o que força os usuários do Lupa a rolar horizontalmente, especialmente em dispositivos móveis.
Se você precisar usar tabelas, use as seguintes diretrizes para garantir que sua tabela esteja o mais acessível possível:
-
Evite tabelas de largura fixa.
-
Verifique se as tabelas são renderizadas corretamente em todos os dispositivos, incluindo telefones e tablets.
-
Se você tiver hiperlinks em sua tabela, edite os textos de link, para que eles façam sentido e não quebrem no meio da frase.
-
Verifique se o bloco de anotações é facilmente lido com Lupa. Exiba-o em seu computador e em um dispositivo móvel para ver como ele fica em telas diferentes.
Adicionar texto alt a visuais e arquivos inseridos
O texto Alt ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, formas, gráficos SmartArt, gráficos e outros visuais. No texto alt, descreva brevemente a imagem e menção sua intenção. Os leitores de tela leem o texto para descrever a imagem para usuários que não podem ver a imagem.
Você também deve adicionar texto alt a arquivos inseridos, como materiais de suporte, descrições de trabalho ou modelos de relatório para que os usuários do leitor de tela possam ouvir uma descrição do arquivo.
Evite usar texto em imagens como único método de transmitir informações importantes. Se você precisar usar uma imagem com texto nela, repita esse texto no conteúdo da página.
Para encontrar um texto alternativo ausente, use o Verificador de Acessibilidade.
Para obter mais informações sobre como escrever texto alt, acesse Tudo o que você precisa saber para escrever um texto alt eficaz.
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Clique com o botão direito do mouse na imagem no bloco de anotações e selecione Texto Alt.
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Digite um título e uma descrição nos campos. Seja breve, comece com as informações mais importantes e procure transmitir o conteúdo e a funcionalidade da imagem. Quando concluir, selecione OK.
Dica: Preencha os campos Título e Descrição, pois a forma como essas informações são lidas por diferentes leitores de tela pode variar.
Usar texto de hiperlink acessível
Adicione texto significativo a um hiperlink para que os usuários saibam o que está por trás do link. As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. Os links devem transmitir informações claras e precisas sobre o destino. Por exemplo, em vez de usar textos de link como "Clique aqui", "Veja esta página", "Vá aqui" ou "Saiba mais", inclua o título completo da página de destino.
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Selecione o texto ao qual você deseja adicionar o hiperlink.
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Pressione Command+K ou na guia Inserir , selecione Link.
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O texto que você selecionou é exibido no campo Texto para exibição. Esse é o texto do hiperlink. Você pode alterá-lo, se necessário.
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Adicione a URL do hiperlink ao campo Endereço. Você pode copiar e colar o endereço do local original.
-
Selecione OK.
Seções de nome, grupos de seções e páginas descritivamente
Quando você nomeia o conteúdo do notebook de forma descritiva e precisa, é mais fácil para as pessoas encontrarem informações específicas em suas anotações. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela a saber o que uma seção ou grupo de seções contém sem abri-la.
Renomear seções
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Na lista de seções, clique com o botão direito do mouse na guia seção que você deseja editar e selecione Renomear.
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Digite o nome da nova seção e pressione Retornar.
Renomear grupos de seções
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Na lista de seções, clique com o botão direito do mouse sobre o grupo de seção que deseja renomear.
-
Selecione Renomear.
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Digite o novo nome para o grupo de seções e pressione Return.
Adicionar um título ou renomear uma página
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Em um notebook, abra a página que você deseja nomear ou renomear.
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Digite o nome na linha de título de página acima da data e hora.
Excluir seções não utilizados, grupos de seções e páginas
Para ajudar todos a encontrar informações relevantes rapidamente, remova todas as seções e grupos de seções não utilizados que não contenham informações.
Excluir seções
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Na lista de seções, clique com o botão direito do mouse na guia seção que você deseja remover e selecione Excluir Seção.
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Na caixa de diálogo de confirmação, selecione Sim.
Excluir grupos de seções
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Na lista de seções, clique com o botão direito do mouse sobre o grupo de seção que deseja remover.
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Selecione Excluir.
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Na caixa de diálogo de confirmação, selecione Sim.
Excluir uma página
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Na lista de páginas, clique com o botão direito do mouse na página que deseja remover.
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Selecione Excluir.
Usar cor e formatação de texto acessíveis
O texto em seu notebook deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, incluindo pessoas com deficiência visual, possam vê-lo bem. Para garantir que o texto seja exibido bem no modo de alto contraste, use a configuração automática para cor da fonte.
Pessoas que são cegos, têm baixa visão ou são daltônicos podem perder o significado transmitido por cores específicas. Não use apenas cores para transmitir um significado. Crie um texto que duplica o significado da cor ou outra característica sensorial. Use meios adicionais para transmitir as informações, como uma forma ou rótulo. Por exemplo, considere o uso de uma marca de seleção verde para indicar sucesso e um X vermelho para indicar falha, em vez de sombreamento vermelho e verde.
Para tornar seu texto mais acessível com a formatação, selecione uma fonte sans-serif simples e use um tamanho de fonte maior.
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Selecione o texto a ser formatado.
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Na guia Página Inicial , você pode selecionar, por exemplo, um tamanho de fonte maior e uma fonte sans-serif. Também pode usar outras opções de formatação, como fonte em negrito, para dar mais ênfase.
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Para alterar a cor da fonte, na guia Página Inicial , expanda o menu Cor da Fonte e selecione Automático.
Usar alinhamento e espaçamento de texto acessíveis
Pessoas com dislexia percebem o texto de uma maneira que pode dificultar a diferenciação de letras e palavras. Por exemplo, talvez eles percebam uma linha de texto compactada na linha abaixo ou letras adjacentes que parecem ser mescladas. Além disso, ter várias linhas em branco ou espaços consecutivos pode tornar a navegação do teclado lenta e o uso do leitor de tela mais complicado.
Alinhe o parágrafo à esquerda para evitar lacunas desiguais entre palavras e aumente ou diminua o espaço em branco entre as linhas para melhorar a legibilidade. Inclua espaço em branco suficiente entre linhas e parágrafos, mas evite mais de dois espaços entre palavras e duas linhas em branco entre parágrafos.
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Selecione o texto que você deseja modificar.
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Na guia Página Inicial , expanda o menu Alinhamento de Parágrafos e selecione Alinhar à esquerda.
Criar listas acessíveis
Para facilitar a leitura das páginas dos leitores de tela, organize as informações em pequenos pedaços, como listas com marcadores ou numeradas.
Listas de design para que você não precise adicionar um parágrafo simples sem uma bala ou número ao meio de uma lista. Se sua lista for dividida por um parágrafo simples, alguns leitores de tela poderão anunciar o número de itens de lista errados. Além disso, o usuário pode ouvir no meio da lista que está deixando a lista.
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Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista no bloco de anotações ou selecione o texto a ser incluído na lista.
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Na guia Página Inicial , selecione (Balas) ou (Numeração).
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Para alterar o estilo de numeração ou bala, expanda o menu Balas ou Numeração e selecione um estilo desejado.
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Se necessário, digite os itens da lista.
Dica: Use um período ou uma vírgula no final de cada item de lista para fazer os leitores de tela pausarem.
Testar acessibilidade com Leitura Avançada
Tente ler o bloco de anotações com Leitura Avançada para marcar como ele soa.
-
No bloco de anotações, selecione Exibir > Leitura Avançada.
-
Selecione (Reproduzir) para ouvir seu notebook ler em voz alta.
-
Para sair Leitura Avançada, selecione (Sair).
Para obter mais informações, consulte Usar Leitura Avançada para o OneNote.
Confira também
Melhore a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade
Regras para o Verificador de Acessibilidade
Torne os seus documentos do Word acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.
Torne seus documentos do Excel acessíveis para pessoas com deficiências
Torne suas apresentações do PowerPoint acessíveis para pessoas com deficiências
Tornar seu email do Outlook acessível para pessoas com deficiência
Nesse tópico
Práticas recomendadas para tornar OneNote notebooks acessíveis
A tabela a seguir inclui as principais práticas recomendadas para criar blocos de anotaçõesOneNote para iOS acessíveis para pessoas com deficiência.
O que corrigir |
Por que corrigir |
Como corrigir |
---|---|---|
Incluir um texto alternativo com todas as imagens e arquivos inseridos. |
O texto alternativo ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais e arquivos inseridos. |
|
Adicionar texto significativo de hiperlink. |
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. |
|
Dê nomes exclusivos a páginas, seções e grupos de seções e remova itens vazios. |
Notebooks com conteúdo nomeado descritivamente facilitam a localização de informações específicas. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela, pois podem saber o que um item contém sem abri-lo. |
Renomear uma seção ou grupo de seções |
Garanta que a cor não seja a única forma de transmitir informações. |
Pessoas cegas, com visão subnormal ou daltônicas podem não ter acesso ao significado transmitido por cores específicas. |
|
Use um tamanho de fonte maior (18pt ou maior), fontes Sans Serif e espaço em branco adequado. |
Pessoas com dislexia pode perceber o texto de uma forma que pode dificultar a distinção de letras e palavras. |
Usar formatação de texto acessível |
Mantenha as informações em um recipiente de notas único. |
Em OneNote, você pode adicionar anotações em qualquer lugar em uma página clicando ou tocando e adicionando conteúdo. Isso criará um novo recipiente de notas. Manter todas as notas de uma página em um único recipiente ajuda os usuários de leitores de tela a ler tudo em um só lugar, sem precisar navegar para vários locais na página. |
Tente mover todas as informações de uma página para um único recipiente de notas. Se um recipiente de notas ficar muito grande, você pode dividi-lo em várias páginas ou adicionar cabeçalhos descritivos. (Os leitores de tela se referem aos recipientes de notas como "blocos de conteúdo".) |
Torne os arquivos de áudio e vídeo acessíveis a pessoas cegas ou com baixa visão ou pessoas surdas ou com deficiência auditiva. |
As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) da caixa de diálogo. As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela. A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para indivíduos cegos ou com baixa visão. |
Sempre que possível, garanta que os arquivos de áudio e vídeo sejam acessíveis antes de inseri-los no OneNote. Como alternativa, insira um arquivo adicional no notebook para fornecer legendas, legendas ou descrição de vídeo de suporte. |
Adicionar texto alt a imagens e arquivos inseridos
O texto Alt ajuda as pessoas que usam leitores de tela a entender o que é importante nas imagens e nos arquivos inseridos. No texto alt, descreva o conteúdo da imagem ou arquivo e menção sua intenção. Mantenha-o breve, mas inclua descrições do que é importante sobre a imagem ou o arquivo. Os leitores de tela leem a descrição para usuários que não podem ver o conteúdo.
Para obter informações detalhadas sobre como escrever texto alt, acesse Tudo o que você precisa saber para escrever um texto alt eficaz.
Adicionar texto Alt a imagens
-
Na página do bloco de anotações, toque e segure a imagem.
-
No menu de contexto, deslize o dedo para a esquerda e selecione Texto Alt.
-
Digite uma descrição para a imagem. Quando estiver pronto, selecione Concluído.
Adicionar texto Alt a arquivos inseridos
Adicione texto alt a arquivos inseridos, como materiais de suporte, descrições de trabalho ou modelos de relatório para que os usuários do leitor de tela possam ouvir uma descrição do arquivo.
-
Na página do bloco de anotações, toque e segure o arquivo.
-
No menu de contexto, deslize o dedo para a esquerda e selecione Texto Alt.
-
Digite uma descrição para o arquivo e selecione Concluído.
Adicionar texto significativo de hiperlink
Adicione texto significativo a um hiperlink para que os usuários saibam o que está por trás do link. As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. Os links devem transmitir informações claras e precisas sobre o destino. Por exemplo, em vez de usar textos de link como "Clique aqui", "Veja esta página", "Vá aqui" ou "Saiba mais", inclua o título completo da página de destino.
-
Selecione o texto ao qual você deseja adicionar o hiperlink.
-
Na barra de menus, deslize o dedo para a esquerda e selecione (Inserir hiperlink).
-
O texto selecionado é mostrado no campo de texto DISPLAY. Esse é o texto do hiperlink. Agora você pode alterá-lo, se necessário.
-
Digite ou cole a URL do hiperlink no campo de texto ADDRESS e selecione Concluído.
Nomeie suas seções, grupos de seções e páginas de forma descritiva
Seções descritivas e com precisão intituladas, grupos de seções e páginas ajudam os usuários a encontrar a seção de que precisam.
Renomear uma seção ou grupo de seções
-
Na lista Seções , selecione Editar.
-
Selecione a guia de seção ou o grupo de seções que você deseja renomear e, na barra de menus, selecione (Renomear).
-
Digite o novo nome e selecione Concluído.
Renomear uma página
Páginas descritivas e com títulos precisos ajudam os usuários a encontrar a página correta.
-
Na lista Páginas , selecione a página que você deseja nomear ou renomear.
-
Na linha de título da página acima da hora e da data, modifique o nome da página.
Excluir seções não utilizados, grupos de seções e páginas
Para ajudar os leitores de tela e os usuários a encontrar informações relevantes rapidamente, remova quaisquer seções, grupos de seções e páginas não utilizados que não contenham informações.
Excluir uma seção ou grupo de seções
-
Na lista Seções , selecione Editar.
-
Selecione a guia de seção ou o grupo de seções que você deseja remover e, na barra de menus, selecione (Excluir).
-
Na caixa de diálogo de confirmação, selecione Excluir.
Excluir uma página
-
Na lista Páginas , selecione Editar.
-
Selecione a página que você deseja remover e, na barra de menus, selecione (Excluir).
Usar formatação de texto acessível
Para tornar a formatação de texto mais acessível, selecione uma fonte sans-serif simples, use um tamanho de fonte maior, alinhe o texto à esquerda e evite o uso excessivo de capitais de bloco e itálico.
Para alterar as cores do texto para aumentar o contraste entre o texto e o plano de fundo, alterne para a área de trabalho completa ou Windows 10 versão do aplicativo do OneNote. Para obter instruções sobre como alterar a cor do texto no OneNote para Windows, OneNote para Mac ou OneNote para Windows 10, acesse a respectiva guia e seção neste tópico.
Aplicar formatação de texto
-
Selecione o texto a ser formatado.
-
Na barra de menus, deslize o dedo para a esquerda e selecione a opção desejada. Você pode selecionar, por exemplo, fonte em negrito ou itálico ou sublinhar para dar ênfase.
Alterar o tipo e o tamanho da fonte
-
Na exibição Seções , selecione (Mais ações) > Configurações.
-
Selecione Editar e Exibir.
-
Selecione um tamanho de fonte padrão maior e uma fonte padrão sans-serif.
Use o alinhamento de texto adequado
Alinhe seus parágrafos à esquerda para evitar lacunas irregulares entre as palavras.
-
Selecione o texto a ser modificado.
-
Na barra de menus, selecione (Diminuir recuo).
Usar listas acessíveis
Quando viável, quebre o texto contínuo em listas numeradas ou com marcadores para melhorar a legibilidade e a navegação.
-
Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista no bloco de anotações ou selecione o texto a ser incluído na lista.
-
Na barra de menus, selecione (Balas) ou (Numeração).
-
Se necessário, digite os itens da lista.
Dica: Use um período ou uma vírgula no final de cada item de lista para fazer os leitores de tela pausarem.
Testar a acessibilidade de suas páginas
Quando sua página estiver pronta, você pode tentar algumas coisas para garantir que as páginas estejam acessíveis:
-
Alterne para a versão completa da área de trabalho ou da Web do OneNote e execute o Verificador de Acessibilidade. O Verificador de Acessibilidade é uma ferramenta que revisa o conteúdo e sinaliza problemas de acessibilidade que ele encontra. Isso explica por que cada problema pode ser um problema potencial para alguém com deficiência. O Verificador de Acessibilidade também sugere como você pode resolve os problemas que aparecem. Para obter instruções, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
-
No aplicativoOneNote para iOS, você pode tentar navegar pelas páginas usando o leitor de tela interno, VoiceOver. O VoiceOver vem com o iOS, portanto, não há necessidade de instalar nada. Essa é uma maneira adicional de detectar problemas na ordem de navegação, por exemplo.
-
Para ativar o VoiceOver, nas configurações do dispositivo, selecione Acessibilidade > VoiceOver e ative a opção VoiceOver .
-
Para navegar pelo conteúdo na página, deslize o dedo para a esquerda ou para a direita. Modifique a ordem de leitura dos elementos na página, se necessário.
-
-
Tente ler a página com Leitura Avançada para marcar como ela soa. Leitura Avançada é uma ferramenta gratuita, integrada a OneNote, que pode melhorar a leitura e a escrita para as pessoas, independentemente de sua idade ou capacidade.
-
No aplicativoOneNote para iOS, abra a página que você deseja ler com Leitura Avançada e selecione (Ações de página) > Leitura Avançada.
-
Para obter instruções sobre como usar Leitura Avançada na versão completa da área de trabalho do OneNote, acesse Usar Leitura Avançada para o OneNote.
-
Confira também
Torne os seus documentos do Word acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.
Torne seus documentos do Excel acessíveis para pessoas com deficiências
Torne suas apresentações do PowerPoint acessíveis para pessoas com deficiências
Tornar seu email do Outlook acessível para pessoas com deficiência
Nesse tópico
Práticas recomendadas para tornar OneNote notebooks acessíveis
A tabela a seguir inclui as principais práticas recomendadas para criar blocos de anotações OneNote para Android acessíveis para pessoas com deficiência.
O que corrigir |
Por que corrigir |
Como corrigir |
---|---|---|
Incluir um texto alternativo com todas as imagens e arquivos inseridos. |
O texto alternativo ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais e arquivos inseridos. |
|
Adicionar texto significativo de hiperlink. |
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. |
|
Dê nomes exclusivos a grupos de seções, seções e páginas e remova itens vazios. |
Notebooks com conteúdo nomeado descritivamente facilitam a localização de informações específicas. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela, pois podem saber o que um item contém sem abri-lo. |
|
Garanta que a cor não seja a única forma de transmitir informações. |
Pessoas cegas, com visão subnormal ou daltônicas podem não ter acesso ao significado transmitido por cores específicas. |
|
Use um tamanho de fonte maior (18 pt ou maior), fontes sans serif e suficiente espaço em branco. |
Pessoas com dislexia pode perceber o texto de uma forma que pode dificultar a distinção de letras e palavras. Por exemplo, talvez eles percebam uma linha de texto compactada na linha abaixo ou letras adjacentes que parecem ser mescladas. |
Usar formatação de texto acessível |
Torne os arquivos de áudio e vídeo acessíveis a pessoas cegas ou com baixa visão ou pessoas surdas ou com deficiência auditiva. |
As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) da caixa de diálogo. As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela. A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para indivíduos cegos ou com baixa visão. |
Sempre que possível, garanta que os arquivos de áudio e vídeo sejam acessíveis antes de inseri-los no OneNote. Como alternativa, insira um arquivo adicional no notebook para fornecer legendas, legendas ou descrição de vídeo de suporte. |
Adicionar texto alt a imagens e arquivos inseridos
O texto Alt ajuda as pessoas que usam leitores de tela a entender o que é importante nas imagens e nos arquivos inseridos. No texto alt, descreva o conteúdo da imagem ou arquivo e menção sua intenção. Mantenha-o breve, mas inclua descrições do que é importante sobre a imagem ou o arquivo. Os leitores de tela leem a descrição para usuários que não podem ver o conteúdo.
Para obter informações detalhadas sobre como escrever texto alt, acesse Tudo o que você precisa saber para escrever um texto alt eficaz.
Adicionar texto Alt a imagens
Evite usar texto em imagens como único método de transmitir informações importantes. Se você usar imagens com texto nelas, repita o texto no texto alt. Se sua imagem for decorativa, menção isso no texto alt.
-
Pressione a imagem no bloco de anotações.
-
No menu de contexto, selecione Texto Alt.
-
Digite um título e uma descrição para a imagem. Quando estiver pronto, selecione DONE.
Dica: Preencha os campos Título e Descrição, pois a forma como essas informações são lidas por diferentes leitores de tela pode variar.
Adicionar texto Alt a arquivos inseridos
Adicione texto alt a arquivos inseridos, como materiais de suporte, descrições de trabalho ou modelos de relatório para que os usuários do leitor de tela possam ouvir uma descrição do arquivo.
-
Em uma página de notebook, toque e segure o arquivo em que deseja adicionar texto alt.
-
No menu de contexto, selecione Texto Alt.
-
Digite uma descrição para o arquivo e selecione DONE.
Adicionar texto significativo de hiperlink
Adicione texto significativo a um hiperlink para que os usuários saibam o que está por trás do link. As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. Os links devem transmitir informações claras e precisas sobre o destino. Por exemplo, em vez de usar textos de link como "Clique aqui", "Veja esta página", "Vá aqui" ou "Saiba mais", inclua o título completo da página de destino.
-
Selecione o texto ao qual você deseja adicionar o hiperlink.
-
Na barra de menus, deslize o dedo para a esquerda e selecione (Inserir hiperlink). O texto que você selecionou é exibido no campo Texto para exibição. Esse é o texto do hiperlink. Você pode alterá-lo, se necessário.
-
Digite ou cole a URL do hiperlink no campo Endereço .
-
Selecione CONCLUÍDO.
Nomeie suas seções e páginas de forma descritiva
Seções e páginas descritivas e com precisão ajudam os usuários a encontrar as informações de que precisam.
Para renomear grupos de seções, alterne para a versão completa da área de trabalho ou Windows 10 aplicativo do OneNote. Para obter instruções sobre como renomear grupos de seções em OneNote para Windows, OneNote para Mac ou OneNote para Windows 10, acesse a respectiva guia e seção neste tópico.
Renomear uma seção
-
Na lista de SEÇÕES, pressione a seção que deseja renomear.
-
Na barra de menus, selecione (seção Renomear).
-
Digite o novo nome e selecione RENOMEAR.
Renomear uma página
-
Na lista PÁGINAS , selecione a página que você deseja renomear.
-
Digite o novo nome para a página na linha de título de página acima da data e hora.
Excluir seções e páginas não utilizados
Para ajudar os leitores de tela e os usuários a encontrar informações relevantes rapidamente, remova todas as seções e páginas não utilizados que não contenham informações.
Para excluir grupos de seções, alterne para a versão completa da área de trabalho ou Windows 10 aplicativo do OneNote. Para obter instruções sobre como excluir grupos de seções em OneNote para Windows, OneNote para Mac ou OneNote para Windows 10, acesse a respectiva guia e seção neste tópico.
Excluir uma seção
-
Na lista de SEÇÕES, pressione a seção que deseja remover.
-
Na barra de menus, selecione (seção Excluir).
-
Na caixa de diálogo de confirmação, selecione DELETE.
Excluir uma página
Para ajudar os leitores de tela e os usuários a encontrar informações relevantes rapidamente, remova as páginas não utilizadas que não contêm informações.
-
Na lista de PÁGINAS, pressione a página que deseja remover.
-
Na barra de menus, selecione (página Excluir).
-
Na caixa de diálogo de confirmação, selecione DELETE.
Usar formatação de texto acessível
A formatação de texto acessível não exclui ou reduz a velocidade de leitura de qualquer pessoa que lê uma página em seu notebook, incluindo pessoas com baixa visão ou deficiência de leitura ou pessoas cegas. A formatação correta melhora a legibilidade e a legibilidade da página.
Para alterar o tipo e o tamanho da fonte, alterne para a área de trabalho completa, Windows 10 aplicativo ou a versão da Web do OneNote. Para obter instruções sobre como alterar o tipo e o tamanho da fonte emOneNote para Windows, OneNote para Mac, OneNote para Windows 10 ouOneNote para a Web, acesse a respectiva guia e seção neste tópico.
Para tornar seu texto mais acessível com a formatação no aplicativo OneNote para Android, você pode, por exemplo, usar fonte em negrito, alinhar seu texto à esquerda e evitar o uso excessivo de capitais de bloco e itálico.
-
Selecione o texto a ser formatado.
-
Na barra de menus, selecione a opção desejada. Você pode, por exemplo, usar fonte ou sublinhado em negrito para dar ênfase.
Use o alinhamento de texto adequado
Alinhe seus parágrafos à esquerda para evitar lacunas irregulares entre as palavras.
-
Selecione o texto que você deseja alinhar.
-
Na barra de menus, selecione (Diminuir recuo).
Criar listas acessíveis
Para facilitar a leitura das páginas dos leitores de tela, organize as informações em pequenos pedaços, como listas com marcadores ou numeradas.
Listas de design para que você não precise adicionar um parágrafo simples sem uma bala ou número ao meio de uma lista. Se sua lista for dividida por um parágrafo simples, alguns leitores de tela poderão anunciar o número de itens de lista errados. Além disso, o usuário pode ouvir no meio da lista que está deixando a lista.
-
Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista ou selecione o texto a ser incluído na lista.
-
Na barra de menus, selecione (Balas) ou (Numeração).
-
Se necessário, digite os itens da lista.
Dica: Use um período ou uma vírgula no final de cada item de lista para fazer os leitores de tela pausarem.
Testar a acessibilidade de suas páginas
Quando sua página estiver pronta, você pode tentar algumas coisas para garantir que as páginas estejam acessíveis:
-
Alterne para a área de trabalho completa ou a versão da Web do OneNote e faça um ou ambos os seguintes procedimentos:
-
Execute o Verificador de Acessibilidade. O Verificador de Acessibilidade é uma ferramenta que revisa o conteúdo e sinaliza problemas de acessibilidade que ele encontra. Isso explica por que cada problema pode ser um problema potencial para alguém com deficiência. O Verificador de Acessibilidade também sugere como você pode resolve os problemas que aparecem. Para obter instruções, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
-
Tente ler a página com Leitura Avançada para marcar como ela soa. Leitura Avançada é uma ferramenta gratuita, integrada a OneNote, que pode melhorar a leitura e a escrita para as pessoas, independentemente de sua idade ou capacidade. Para obter instruções, acesse Usar Leitura Avançada para o OneNote.
-
-
No aplicativo OneNote para Android, você pode tentar navegar pelas páginas usando o leitor de tela interno, o TalkBack. O TalkBack vem com o Android, portanto, não há necessidade de instalar nada. Essa é uma maneira adicional de detectar problemas na ordem de navegação, por exemplo.
-
Para ativar o TalkBack, em suas configurações de dispositivo, selecione Acessibilidade > Serviço de Uso> Do TalkBack .
-
Para navegar pelo conteúdo na página, deslize o dedo para a esquerda ou para a direita. Modifique a ordem de leitura dos elementos na página, se necessário.
-
Confira também
Torne os seus documentos do Word acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.
Torne seus documentos do Excel acessíveis para pessoas com deficiências
Torne suas apresentações do PowerPoint acessíveis para pessoas com deficiências
Tornar seu email do Outlook acessível para pessoas com deficiência
Nesse tópico
Práticas recomendadas para tornar OneNote notebooks acessíveis
A tabela a seguir contém as práticas recomendadas para a criação de blocos de anotações do OneNote para Windows 10 acessíveis para todas as pessoas.
O que corrigir |
Por que corrigir |
Como corrigir |
---|---|---|
Evite problemas comuns de acessibilidade, como texto alternativo ausente (texto alt) e cores de baixo contraste. |
Facilite a leitura dos slides de todos. |
|
Use títulos e estilos internos. |
Os leitores de tela reconhecem estilos de título internos como títulos e permitem que as pessoas naveguem por títulos. Pessoas com distúrbios de leitura, como dislexia, dependem de títulos para ajudá-los a estruturar informações. Quando viável, quebre o texto em pontos de bala ou listas numeradas para melhorar a legibilidade e a navegação. |
|
Mantenha as informações em um recipiente de notas único. |
Ter anotações em uma página em vários contêineres dificulta a navegação da página para pessoas que usam leitores de tela. |
|
Se você precisar usar tabelas, crie uma estrutura de tabela simples somente para dados e especifique informações de cabeçalho de coluna. |
Os leitores de tela acompanham sua localização em uma tabela contando as células da tabela. Leitores de tela também usam as informações do cabeçalho para identificar linhas e colunas. |
|
Inclua texto alt com todas as imagens e arquivos inseridos. |
O texto Alt ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais e arquivos inseridos. Para localizar o texto alt ausente, use o Verificador de Acessibilidade. |
|
Adicionar texto significativo de hiperlink. |
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. |
|
Dê nomes exclusivos a páginas, seções e grupos de seções e remova itens vazios. |
Notebooks com conteúdo nomeado descritivamente facilitam a localização de informações específicas. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela, pois podem saber o que um item contém sem abri-lo. |
|
Garanta que a cor não seja a única forma de transmitir informações. |
Pessoas cegas, com visão subnormal ou daltônicas podem não ter acesso ao significado transmitido por cores específicas. |
|
Use contraste suficiente para as cores de tela de fundo e texto. |
O texto nos blocos de anotações deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, inclusive pessoas com deficiência visual, possam vê-lo também. |
|
Use um tamanho de fonte maior (18pt ou maior), fontes Sans Serif e espaço em branco adequado. |
Pessoas com dislexia pode perceber o texto de uma forma que pode dificultar a distinção de letras e palavras. |
|
Tornar áudio ou vídeo acessível a pessoas cegas ou com baixa visão ou pessoas surdas ou com deficiência auditiva. |
As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) da caixa de diálogo. As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela. A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para indivíduos cegos ou com baixa visão. |
Verifique a acessibilidade enquanto você trabalha no OneNote
O Verificador de Acessibilidade é uma ferramenta que revisa o conteúdo e sinaliza problemas de acessibilidade que ele encontra. Isso explica por que cada problema pode ser um problema potencial para alguém com deficiência. O Verificador de Acessibilidade também sugere como você pode resolve os problemas que aparecem.
Para iniciar o Verificador de Acessibilidade, selecione Exibir > Verificar Acessibilidade. O painel Verificador de Acessibilidade é aberto e agora você pode examinar e corrigir problemas de acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Aplicar estilos de título internos
Use os estilos de título internos para formar um contorno das páginas de notebook para leitores de tela. Os leitores de tela permitem que as pessoas naveguem pelo título, mas não podem interpretar uma linha de texto com fonte grande e ousada como um título, a menos que os estilos internos sejam aplicados.
Organize títulos na ordem lógica prescrita e não ignore os níveis de título. Por exemplo, use Título 1, Título 2 e, em seguida, Título 3, em vez de Título 3, Título 1 e, em seguida, Título 2.
Além disso, pessoas com transtornos de leitura, como dislexia, dependem de títulos para ajudá-las a estruturar informações e dividir as informações em partes de tamanho menor que são mais fáceis de processar. Idealmente, cada título inclui apenas alguns parágrafos.
-
Selecione o texto do título.
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Na guia Página Inicial , selecione (Estilos) para expandir o menu e selecione um estilo de título, como Título 2.
Usar um único contêiner de observação por página
No OneNote, você pode adicionar anotações em qualquer lugar da página, clicando e adicionando conteúdo. Isso criará um novo recipiente de notas.
Manter todas as notas de uma página em um único recipiente ajuda os usuários de leitores de tela a ler tudo em um só lugar, sem precisar navegar para vários locais na página. Se um recipiente de notas ficar muito grande, você pode dividi-lo em várias páginas ou adicionar cabeçalhos descritivos. (Os leitores de tela se referem aos recipientes de notas como "blocos de conteúdo".)
Evitar usar tabelas
Em geral, evite tabelas, se possível, e apresente os dados de outra maneira, como parágrafos com títulos e faixas. Tabelas com largura fixa podem ser difíceis de ler para pessoas que usam Lupa, pois essas tabelas forçam o conteúdo a um tamanho específico. Isso torna a fonte muito pequena, o que força os usuários do Lupa a rolar horizontalmente, especialmente em dispositivos móveis.
Se você precisar usar tabelas, use as seguintes diretrizes para garantir que sua tabela esteja o mais acessível possível:
-
Evite tabelas de largura fixa.
-
Verifique se as tabelas são renderizadas corretamente em todos os dispositivos, incluindo telefones e tablets.
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Se você tiver hiperlinks em sua tabela, edite os textos de link, para que eles façam sentido e não quebrem no meio da frase.
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Verifique se o bloco de anotações é facilmente lido com Lupa. Exiba-o em seu computador e em um dispositivo móvel para ver como ele fica em telas diferentes.
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Use cabeçalhos de tabela. Para inserir um cabeçalho de tabela em uma tabela que você criou em OneNote para Windows 10, alterne para a versão completa da área de trabalho doOneNote.
Adicionar texto alt a visuais e arquivos inseridos
O texto Alt ajuda as pessoas que usam leitores de tela a entender o que é importante nos visuais em seus slides. O conteúdo visual inclui imagens, gráficos SmartArt, formas, grupos, gráficos, tinta e vídeos. Adicione também texto alt a arquivos inseridos, como materiais de suporte, descrições de trabalho ou modelos de relatório para que os usuários do leitor de tela possam ouvir uma descrição do arquivo.
No texto alt, descreva brevemente a imagem, sua intenção e o que é importante sobre a imagem. Os leitores de tela leem a descrição para usuários que não podem ver o conteúdo.
Dica: Para escrever um bom texto Alt, transmita o conteúdo e a finalidade da imagem de uma maneira concisa e inequívoca. O texto Alt não deve ter mais de uma ou duas frases breves, na maioria das vezes, algumas palavras cuidadosamente selecionadas são suficientes. Não repita o conteúdo de texto circundante como texto Alt nem use frases que façam referência a imagens, como "um gráfico de" ou "uma imagem de". Para obter mais informações sobre como escrever texto alt, acesse Tudo o que você precisa saber para escrever um texto alt eficaz.
Evite usar texto em imagens como único método de transmitir informações importantes. Se você usar imagens com texto nelas, repita o texto no slide. No texto alt dessas imagens, menção a existência do texto e sua intenção.
Para encontrar um texto alternativo ausente, use o Verificador de Acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Adicionar texto Alt a elementos visuais
-
Clique com o botão direito do mouse em uma imagem no bloco de anotações e selecione Texto Alt.
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Digite um título e uma descrição nos campos. Quando estiver pronto, selecione Concluído.
Dica: Preencha os campos Título e Descrição, pois a forma como essas informações são lidas por diferentes leitores de tela pode variar.
Adicionar texto Alt a arquivos inseridos
-
Clique com o botão direito no arquivo na página.
-
Selecione (Texto Alt).
-
Digite um título e uma descrição para o arquivo e selecione Concluído.
Usar textos de hiperlink acessíveis
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. Os links devem transmitir informações claras e precisas sobre o destino. Por exemplo, evite usar textos de link como "Clique aqui", "Veja esta página", "Vá aqui" ou "Saiba mais". Em vez disso, inclua o título completo da página de destino.
Dica: Se o título na página de destino do hiperlink fornecer um resumo preciso do que está na página, use-o para o texto do hiperlink. Por exemplo, esse texto de hiperlink corresponde ao título na página de destino: Criar mais com modelos da Microsoft.
-
Selecione o texto que você deseja transformar em um hiperlink.
-
Pressione Ctrl+K ou na guia Inserir , selecione Link.
-
O texto que você selecionou é exibido no campo Texto para exibição. Esse é o texto do hiperlink. Você pode alterá-lo, se necessário.
-
No campo Endereço de texto, digite ou cole a URL do hiperlink e selecione Inserir.
Renomear seções, grupos de seções e páginas
Quando você nomeia o conteúdo do notebook de forma descritiva e precisa, é mais fácil para as pessoas encontrarem informações específicas em suas anotações. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela a conhecer o conteúdo de uma seção, grupo de seção ou página sem precisar abri-los.
Renomear seções ou grupos de seções
-
Em um notebook, clique com o botão direito do mouse na guia de seção ou no grupo de seções que você deseja editar e selecione Renomear Seção ou Renomear Grupo de Seção.
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Digite o novo nome e pressione Enter.
Adicionar um título de página ou renomear uma página
-
Em um notebook, abra a página que você deseja nomear ou renomear.
-
Digite o nome na linha de título de página acima da data e hora.
Excluir seções não utilizados, grupos de seções e páginas
-
Em um notebook, clique com o botão direito do mouse na guia seção, grupo de seções ou guia de página que você deseja remover e selecione Excluir Seção, Excluir Grupo de Seção ou Excluir Página.
-
Na caixa de diálogo de confirmação para seções e grupos de seções, selecione Sim.
Usar cor e formatação de texto acessíveis
O texto em seu notebook deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, incluindo pessoas com deficiência visual, possam vê-lo bem. Para garantir que o texto seja exibido bem no modo de alto contraste, use a configuração automática para cor da fonte.
Pessoas que são cegos, têm baixa visão ou são daltônicos podem perder o significado transmitido por cores específicas. Não use apenas cores para transmitir um significado. Crie um texto que duplica o significado da cor ou outra característica sensorial. Use meios adicionais para transmitir as informações, como uma forma ou rótulo. Por exemplo, considere o uso de uma marca de seleção verde para indicar sucesso e um X vermelho para indicar falha, em vez de sombreamento vermelho e verde.
Para tornar seu texto mais acessível com a formatação, selecione uma fonte sans-serif simples e use um tamanho de fonte maior.
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Selecione o texto a ser formatado.
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Na guia Página Inicial , você pode selecionar, por exemplo, um tamanho de fonte maior e uma fonte sans-serif. Também pode usar outras opções de formatação, como fonte em negrito, para dar mais ênfase.
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Para alterar para a cor da fonte, na guia Página Inicial , selecione (Cor da Fonte) e selecione Automático.
Usar alinhamento e espaçamento de texto acessíveis
Pessoas com dislexia percebem o texto de uma maneira que pode dificultar a diferenciação de letras e palavras. Por exemplo, talvez eles percebam uma linha de texto compactada na linha abaixo ou letras adjacentes que parecem ser mescladas. Além disso, ter várias linhas em branco ou espaços consecutivos pode tornar a navegação do teclado lenta e o uso do leitor de tela mais complicado.
Alinhe seu parágrafo à esquerda para evitar lacunas desiguais entre palavras e aumente ou diminua o espaço em branco entre as linhas para melhorar a legibilidade. Inclua espaço em branco suficiente entre linhas e parágrafos, mas evite mais de dois espaços entre palavras e duas linhas em branco entre parágrafos.
-
Selecione o texto que você deseja modificar.
-
Na guia Página Inicial , selecione (Formatação de Parágrafo) para expandir o menu e selecione (Alinhar à esquerda).
Criar listas acessíveis
Para facilitar a leitura das páginas dos leitores de tela, organize as informações em pequenos pedaços, como listas com marcadores ou numeradas.
Listas de design para que você não precise adicionar um parágrafo simples sem uma bala ou número ao meio de uma lista. Se sua lista for dividida por um parágrafo simples, alguns leitores de tela poderão anunciar o número de itens de lista errados. Além disso, o usuário pode ouvir no meio da lista que está deixando a lista.
-
Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista ou selecione o texto a ser incluído na lista.
-
Na guia Página Inicial , selecione (Balas) ou (Numeração).
-
Para alterar o estilo de numeração ou bala, expanda o menu Balas ou Numeração e selecione o estilo desejado.
-
Se necessário, digite os itens da lista.
Dica: Use um período ou uma vírgula no final de cada item de lista para fazer os leitores de tela pausarem.
Tornar os arquivos de áudio e vídeo acessíveis
Para tornar seus arquivos de áudio e vídeo acessíveis para todos, verifique se os arquivos têm legendas, legendas fechadas ou descrições de vídeo antes de inseri-los emOneNote. Como alternativa, insira um arquivo adicional no notebook para fornecer legendas, legendas ou descrição de vídeo de suporte.
-
As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) do diálogo.
-
As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela.
-
A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para pessoas com deficiência visual.
Testar acessibilidade com Leitura Avançada
Tente ler o bloco de anotações com Leitura Avançada para marcar como ele soa.
-
No bloco de anotações, selecione Exibir > Leitura Avançada.
-
Selecione (Reproduzir) para ouvir seu notebook ler em voz alta.
-
Para sair Leitura Avançada, selecione (Sair).
Para obter mais informações, consulte Usar Leitura Avançada para o OneNote.
Confira também
Melhore a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade
Regras para o Verificador de Acessibilidade
Torne os seus documentos do Word acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.
Torne seus documentos do Excel acessíveis para pessoas com deficiências
Torne suas apresentações do PowerPoint acessíveis para pessoas com deficiências
Tornar seu email do Outlook acessível para pessoas com deficiência
Nesse tópico
Práticas recomendadas para tornar OneNote para a Web notebooks acessíveis
A tabela a seguir inclui práticas recomendadas para criar blocos de anotações OneNote para a Web acessíveis para pessoas com deficiência.
O que corrigir |
Por que corrigir |
Como corrigir |
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Inclua texto alternativo com todas as imagens, arquivos inseridos e tabelas. |
O texto alternativo ajuda pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais, arquivos inseridos e tabelas. |
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Adicionar texto significativo de hiperlink. |
As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. |
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Forneça seções e páginas nomes exclusivos e remova itens vazios. |
Notebooks com conteúdo nomeado descritivamente facilitam a localização de informações específicas. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela, pois podem saber o que um item contém sem abri-lo. |
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Garanta que a cor não seja a única forma de transmitir informações. |
Pessoas cegas, com visão subnormal ou daltônicas podem não ter acesso ao significado transmitido por cores específicas. |
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Use contraste suficiente para as cores de tela de fundo e texto. |
O texto nos blocos de anotações deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, inclusive pessoas com deficiência visual, possam vê-lo também. |
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Use um tamanho de fonte maior (18pt ou maior), fontes Sans Serif e espaço em branco adequado. |
Pessoas com dislexia percebem o texto de uma maneira que pode dificultar a diferenciação de letras e palavras. |
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Use títulos e estilos internos. |
Os leitores de tela reconhecem estilos de título internos como títulos e permitem que as pessoas naveguem por títulos. Pessoas com distúrbios de leitura, como dislexia, dependem de títulos para ajudá-los a estruturar informações. Quando viável, quebre o texto em pontos de bala ou listas numeradas para melhorar a legibilidade e a navegação. |
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Mantenha as informações em um recipiente de notas único. |
Ter anotações em uma página em vários contêineres dificulta a navegação da página para pessoas que usam leitores de tela. |
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Se você precisar usar tabelas, crie uma estrutura de tabela simples somente para dados. |
Os leitores de tela acompanham sua localização em uma tabela contando as células da tabela. |
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Sempre que possível, garanta que os arquivos de áudio e vídeo sejam acessíveis antes de inseri-los no OneNote. |
Tornar áudio ou vídeo acessível a pessoas cegas ou com baixa visão ou pessoas surdas ou com deficiência auditiva. |
Verifique a acessibilidade enquanto você trabalha noOneNote para a Web
O Verificador de Acessibilidade é uma ferramenta que revisa o conteúdo e sinaliza problemas de acessibilidade que ele encontra. Isso explica por que cada problema pode ser um problema potencial para alguém com deficiência. O Verificador de Acessibilidade também sugere como você pode resolve os problemas que aparecem.
Para iniciar o Verificador de Acessibilidade, selecione Exibir > Verificar Acessibilidade. O painel Acessibilidade é aberto e agora você pode examinar e corrigir problemas de acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Aplicar estilos de título internos
Use os estilos de título internos para formar um contorno das páginas de notebook para leitores de tela. Os leitores de tela permitem que as pessoas naveguem pelo título, mas não podem interpretar uma linha de texto com fonte grande e ousada como um título, a menos que os estilos internos sejam aplicados.
Organize títulos na ordem lógica prescrita e não ignore os níveis de título. Por exemplo, use Título 1, Título 2 e, em seguida, Título 3, em vez de Título 3, Título 1 e, em seguida, Título 2.
Além disso, pessoas com transtornos relacionados à leitura, como dislexia, dependem dos títulos para estruturar as informações e dividi-las em partes menores mais fáceis de processar. Idealmente, cada título inclui apenas alguns parágrafos.
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Selecione a parte do texto que você deseja transformar em um título.
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Na guia Página Inicial, selecione um estilo de título, como Título 2.
Evitar usar tabelas
Em geral, evite tabelas, se possível, e apresente os dados de outra maneira, como parágrafos com títulos e faixas. Tabelas com largura fixa podem ser difíceis de ler para pessoas que usam Lupa, pois essas tabelas forçam o conteúdo a um tamanho específico. Isso torna a fonte muito pequena, o que força os usuários do Lupa a rolar horizontalmente, especialmente em dispositivos móveis.
Se você precisar usar tabelas, use as seguintes diretrizes para garantir que sua tabela esteja o mais acessível possível:
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Evite tabelas de largura fixa.
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Verifique se as tabelas são renderizadas corretamente em todos os dispositivos, incluindo telefones e tablets.
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Se você tiver hiperlinks em sua tabela, edite os textos de link, para que eles façam sentido e não quebrem no meio da frase.
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Verifique se o bloco de anotações é facilmente lido com Lupa. Exiba-o em seu computador e em um dispositivo móvel para ver como ele fica em telas diferentes.
Adicionar texto alt a visuais, arquivos inseridos e tabelas
O texto Alt ajuda as pessoas que não podem ver a tela a entender o que é importante em imagens, outros visuais e tabelas. No texto alt, descreva brevemente o visual ou a tabela e menção a existência do texto e sua intenção. Os leitores de tela leem o texto para descrever o visual ou a tabela para usuários que não podem vê-los.
Você também deve adicionar texto alt a arquivos inseridos, como materiais de suporte, descrições de trabalho ou modelos de relatório para que os usuários do leitor de tela possam ouvir uma descrição do arquivo.
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Clique com o botão direito do mouse no visual ou na tabela do bloco de anotações e selecione Texto Alt.
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Digite uma descrição para o campo de texto. Para tabelas, adicione um título para o texto alt também. Mantenha-o curto, comece com as informações mais importantes e pretenda transmitir o conteúdo e a funcionalidade do visual ou da tabela. Quando concluir, selecione OK.
Para obter mais informações sobre como escrever texto alt, acesse Tudo o que você precisa saber para escrever um texto alt eficaz. O conteúdo visual inclui imagens, elementos gráficos SmartArt, formas, grupos, gráficos, objetos incorporados, tinta e vídeos.
Para encontrar um texto alternativo ausente, use o Verificador de Acessibilidade. Para obter mais informações, acesse Melhorar a acessibilidade com o Verificador de Acessibilidade.
Observação: Evite usar texto em imagens como único método de transmitir informações importantes. Se você precisar usar uma imagem com texto nele, repita esse texto em seu notebook.
Tornar os arquivos de áudio e vídeo acessíveis
Para tornar seus arquivos de áudio e vídeo acessíveis para todos, verifique se os arquivos têm legendas, legendas fechadas ou descrições de vídeo antes de inseri-los emOneNote. Como alternativa, insira um arquivo adicional no notebook para fornecer legendas, legendas ou descrição de vídeo de suporte.
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As legendas normalmente contêm uma transcrição (ou tradução) da caixa de diálogo.
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As legendas ocultas geralmente também descrevem indicações de áudio, como música ou efeitos sonoros que ocorrem fora da tela.
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A descrição do vídeo significa que há descrições narradas em áudio sobre os principais elementos visuais do vídeo. Essas descrições são inseridas em pausas naturais na caixa de diálogo do programa. A descrição do vídeo torna o vídeo mais acessível para pessoas com deficiência visual.
Usar texto de hiperlink acessível
Adicione texto significativo a um hiperlink para que os usuários saibam o que está por trás do link. As pessoas que usam leitores de tela às vezes passam por uma lista de links. Os links devem transmitir informações claras e precisas sobre o destino. Por exemplo, em vez de usar textos de link como "Clique aqui", "Veja esta página", "Vá aqui" ou "Saiba mais", inclua o título completo da página de destino.
Se o título na página de destino do hiperlink fornecer um resumo preciso do que está na página, use-o para o texto do hiperlink. Por exemplo, esse texto de hiperlink corresponde ao título na página de destino: Crie mais com modelos da Microsoft.
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Selecione o texto ao qual você deseja adicionar o hiperlink.
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Pressione Ctrl+K ou na guia Inserir , selecione Inserir Link.
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O texto selecionado é mostrado no campo Exibir texto . Esse é o texto do hiperlink. Você pode alterá-lo, se necessário.
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Digite ou cole a URL do hiperlink no campo Endereço e selecione Inserir.
Usar um único contêiner de observação por página
No OneNote, você pode adicionar anotações em qualquer lugar da página, clicando e adicionando conteúdo. Isso criará um novo recipiente de notas.
Manter todas as notas de uma página em um único recipiente ajuda os usuários de leitores de tela a ler tudo em um só lugar, sem precisar navegar para vários locais na página. Se um recipiente de notas ficar muito grande, você pode dividi-lo em várias páginas ou adicionar cabeçalhos descritivos. (Os leitores de tela se referem aos recipientes de notas como "blocos de conteúdo".)
Seções de nome e páginas descritivamente
Quando você nomeia o conteúdo do notebook de forma descritiva e precisa, é mais fácil para as pessoas encontrarem informações específicas em suas anotações. Isso também ajuda as pessoas que usam leitores de tela a saber o que uma seção ou grupo de seções contém sem abri-la.
Você pode renomear grupos de seções na OneNote versão do aplicativo de área de trabalho ou Windows 10. Para obter as instruções sobre como renomear grupos de seções em OneNote desktop ou aplicativo Windows 10, acesse as respectivas seções neste tópico.
Para obter as instruções passo a passo sobre como renomear seções ou páginas, acesse Renomear uma seção em OneNote para a Web ou Renomear uma página em OneNote para a Web.
Excluir seções e páginas não utilizados
Para ajudar todos a encontrar informações relevantes rapidamente, remova todas as seções e grupos de seções não utilizados que não contenham informações.
Você pode excluir grupos de seções na OneNote versão do aplicativo de área de trabalho ouWindows 10. Para obter as instruções sobre como excluir grupos de seções em OneNote desktop ou aplicativo Windows 10, acesse as respectivas seções neste tópico.
Para obter as instruções passo a passo sobre como excluir seções ou páginas, acesse Excluir uma seção no OneNote para a Web ou Excluir uma página no OneNote para a Web.
Usar cor e formatação de texto acessíveis
O texto em seu notebook deve ser legível no modo de alto contraste para que todos, incluindo pessoas com deficiência visual, possam vê-lo bem. Para garantir que o texto seja exibido bem no modo de alto contraste, use a configuração automática para cor da fonte.
Pessoas que são cegos, têm baixa visão ou são daltônicos podem perder o significado transmitido por cores específicas. Não use apenas cores para transmitir um significado. Crie um texto que duplica o significado da cor ou outra característica sensorial. Use meios adicionais para transmitir as informações, como uma forma ou rótulo. Por exemplo, considere o uso de uma marca de seleção verde para indicar sucesso e um X vermelho para indicar falha, em vez de sombreamento vermelho e verde.
Para tornar seu texto mais acessível com a formatação, selecione uma fonte sans-serif simples e use um tamanho de fonte maior.
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Selecione o texto a ser formatado.
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Na guia Página Inicial , você pode selecionar, por exemplo, um tamanho de fonte maior e uma fonte sans-serif. Também pode usar outras opções de formatação, como fonte em negrito, para dar mais ênfase.
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Para alterar a cor da fonte, expanda o menu Cor da Fonte e selecione Automático.
Usar alinhamento e espaçamento de texto acessíveis
Pessoas com dislexia percebem o texto de uma maneira que pode dificultar a diferenciação de letras e palavras. Por exemplo, talvez eles percebam uma linha de texto compactada na linha abaixo ou letras adjacentes que parecem ser mescladas. Além disso, ter várias linhas em branco ou espaços consecutivos pode tornar a navegação do teclado lenta e o uso do leitor de tela mais complicado.
Alinhe seu parágrafo à esquerda para evitar lacunas desiguais entre palavras e aumente ou diminua o espaço em branco entre as linhas para melhorar a legibilidade. Inclua espaço em branco suficiente entre linhas e parágrafos, mas evite mais de dois espaços entre palavras e duas linhas em branco entre parágrafos.
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Selecione o texto que você deseja modificar.
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Na guia Página Inicial , expanda o menu Alinhamento de Parágrafos e selecione Alinhar à esquerda.
Criar listas acessíveis
Para facilitar a leitura das páginas dos leitores de tela, organize as informações em pequenos pedaços, como listas com marcadores ou numeradas.
Listas de design para que você não precise adicionar um parágrafo simples sem uma bala ou número ao meio de uma lista. Se sua lista for dividida por um parágrafo simples, alguns leitores de tela poderão anunciar o número de itens de lista errados. Além disso, o usuário pode ouvir no meio da lista que está deixando a lista.
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Coloque o cursor em que deseja adicionar a lista no bloco de anotações ou selecione o texto a ser incluído na lista.
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Na guia Página Inicial , selecione (Biblioteca de Balas) ou (Numeração).
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Para alterar o estilo de numeração ou bala, expanda o menu Biblioteca de Balas ou Numeração e selecione o estilo desejado.
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Se necessário, digite os itens da lista.
Dica: Use um período ou uma vírgula no final de cada item de lista para fazer os leitores de tela pausarem.
Testar acessibilidade com Leitura Avançada
Tente ler o bloco de anotações com Leitura Avançada para marcar como ele soa.
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No bloco de anotações, selecione Exibir> Leitura Avançada.
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Selecione (Reproduzir) para ouvir seu notebook ler em voz alta.
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Para sair Leitura Avançada, selecione (Sair).
Para obter mais informações, consulte Usar Leitura Avançada para o OneNote.
Confira também
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