Sugerencias del autocar del moderador

El autocar moderador le muestra un informe de resumen al final de su ensayo. 

Supera

Ofrecer una presentación es una forma de compartir un mensaje importante. El instructor del moderador mide su ritmo de habla porque:

  • La investigación indica que cuando habla demasiado rápido, se reduce la comprensión y la recuperación de los miembros del mensaje. 

  • Cuando habla demasiado lentamente, la audiencia puede perder el interés del material, que también puede disminuir la comprensión y la recuperación. 

  • Su ritmo se muestra en el informe de Resumen, con un gráfico que muestra la varianza aproximada de su tasa de habla a lo largo del tiempo.

Variaciones en el ritmo que debe conocer:

  • Según el estudio de campo y la investigación académica pasada, el instructor recomienda que los moderadores hablen a una tarifa de 100 a 165 palabras por minuto; Esta es la tarifa a la que la mayoría de las audiencias que hemos probado encontrarán más fácil procesar la información que escuchan. Pero distintas personas pueden hablar de manera cómoda y clara a tarifas distintas, por lo que es posible que tu público pueda entenderte claramente a una tarifa distinta. A lo largo del tiempo, el autocar aprenderá de tu experiencia con él.

  • Durante el ensayo, el autocar del moderador muestra su ritmo en función de los segundos de habla más recientes. Estos cortos intervalos de medición probablemente variarán en el curso de su ensayo.

  • Si su equipo no tiene una conexión de red sólida, es posible que se produzca un retardo en el momento en que el instructor del moderador escuche su voz, lo cual puede afectar a su capacidad de medir con precisión la velocidad de habla.

Recomendar

  • Respire profundamente antes de empezar una nueva diapositiva o sección de la presentación.

  • Intente planear una frase transitoria adecuada que pueda usar mientras se desplaza a la siguiente diapositiva, incluso algo tan simple como: "Empecemos" o "Hablemos sobre (el asunto de la siguiente diapositiva)". Esto puede ayudarte a que continúes. 

  • Reconozca que la pasión que siente sobre su asunto puede hacer que hable con rapidez o ganas, pero es posible que su público no pueda estar al día con lo que dice en ese caso.

Palabras de relleno

Cuando indique la historia a una audiencia, el sonido sólido le ayudará a dar sentido a su mensaje. El instructor escucha las palabras de relleno porque:

  • La investigación indica que un moderador que usa frecuentemente palabras de relleno es percibido por la audiencia como menos seguro en su información. Eso, a su vez, puede hacer que la audiencia sea menos segura en la historia. 

  • Aunque el uso de palabras de relleno es una parte normal de la conversación, puede ser una distracción o un detrimento de su mensaje si usa demasiados. A lo largo del tiempo, el autocar aprenderá de tu experiencia usando esta característica.

Recomendar

  • Deténgase si necesita un momento para recopilar su opinión. 

  • Si siente nervioso, respire profundamente para ralentizarse.

  • Para que sea más cómodo con el material, haga tiempo para practicar más antes de la presentación real.

  • Si se encuentra con palabras de relleno en momentos transitorios, anote algunas frases transitorias que puede usar en su lugar.

Frases sensibles

El enplazador escucha las frases con distinción cultural en estas áreas: discapacidad, edad, género, carrera, orientación sexual, salud mental, temas geopolíticos confidencialesy blasfemias

  • La investigación indica que, en la configuración de presentación, el uso de frases culturales ayuda a que todos los usuarios de la audiencia estén incluidos. El mensaje se confiere claramente sin miembros de la audiencia de alienating.

  • Este es un ejemplo de la categoría "género": la oración, "necesitamos más políticas para mantener la seguridad pública", sería considerada por la audiencia como una polarización masculina. En su lugar, el autocar recomienda usar el término "funcionarios de policía", ya que ambos hombres y mujeres realizan estas tareas.

  • En el área de trabajo moderna, el uso de blasfemias en una presentación formal puede alienater al público.

Recomendar

El autocar moderador le da un zumbido suave al sugerir condiciones específicas de sustitución para determinadas palabras. Por supuesto, debe tomar la decisión final sobre qué palabras usar en la presentación. 

Nota: El autocar de moderador transcripción su voz a texto y luego evalúa el texto. A veces, se producirán errores de transcripción. Es posible que se pierda algún lenguaje no inclusivo o que algún lenguaje se pueda percibir erróneamente como no incluido. 

Tipos de sesgo revisados por el autocar del moderador:

Compensación

Descripción

Discapacidad

Enfatiza primero la persona, en lugar de la incapacidad.

Edad

Hacer referencia a la edad de una persona puede considerarse como la exclusión o la disminución de la persona.

Sexo

El lenguaje específico de género puede ser percibido como exclusión, dispuesto o estereotipo.

Orientación sexual

La orientación sexual de una persona solo se debe mencionar cuando sea necesario.

Étnico

Intente evitar las condiciones obsoletas y potencialmente ofensivas para los fondos racial o étnico.

Salud mental

Prueba para evitar las cláusulas que podrían ser ofensivas para personas con problemas de salud mental.

Slurs étnico

Slurs son insinuationss o alegaciones sobre alguien que es probable que se insulte o dañe la reputación de la persona.

Originalidad

La investigación indica que cuando un moderador repite las instrucciones extendidas de la diapositiva, los miembros de la audiencia tienden a perder interés. Se hacen más pasivas, menos comprometidos con la presentación. Cuando esto sucede, es más difícil que recuerden tu mensaje.

Recomendar

  • No leer lotes de texto largos en voz alta. Permite que la audiencia la lea por sí mismo. Resumir o explicar el significado del texto.

  • Es todo el derecho de repetir bits de texto más cortos de una diapositiva, como un título o un punto de viñeta.

Números en las diapositivas:

Si tiene una diapositiva con muchos números que lee en voz alta, el instructor del moderador no podrá identificar esa acción como leer la diapositiva. Por lo general, la lectura de datos numéricos en voz alta contribuye a aclarar la información. 

Vea también

Ensayar la presentación con el autocar del moderador

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